مروری بر الگوهای تشخیصی ناتوانی‌های یادگیری

Authors

  • توکلی طرقی, الهام دانشگاه علامه طباطبایی
  • شفیعی‌فر, الهام دانشگاه علامه طباطبایی
  • پوشنه, کامبیز دانشگاه آزاد تهران مرکز
Abstract:

The analysis of texts in the area of learning disability diagnosis indicates that there are differences for the analysis of learning disability. Two of the most applicable models are "uncoordinated Intelligence coefficient-Progressive" and "intervention prevention" ones. Despite the fact that these two models have had widespread applications especially with the uncoordinated Intelligence coefficient model, there have been some criticism about them. It seems that the existence of one strong theory over the application of uncoordinated Intelligence coefficient -Progressive results in the emergence of a third approach for the diagnosis of learning disability. In this article, there has been an attempt to analyze the necessities for diagnosing the area of learning disability.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

شیوع ناتوانیهای یادگیری در کودکان شبه‌خانواده برحسب متغیرهای جمعیت‌شناختی

مقدمه: هدف از این تحقیق شیوع‌شناسی ناتوانیهای یادگیری در کودکان شبه‌خانواده تحت مراقبت سازمان بهزیستی استان تهران و مقایسه آن برحسب متغیرهای جمعیت‌شناختی است. روش: مطالعه حاضر با روش پیمایش و پرسشنامه کلورادو (CLDQ) و کاربرگ محقق‌ساخته در بین 297 نفر از کودکان شبه‌خانواده 12-8 سال در 26 مرکز بهزیستی در 11 شهرستان استان تهران (شامل ری، شمیرانات، شهر تهران، دماوند، فیروزکوه، اسلامشهر، پاکدشت، رب...

full text

شیوع ناتوانیهای یادگیری در کودکان شبه‌خانواده برحسب متغیرهای جمعیت‌شناختی

مقدمه: هدف از این تحقیق شیوع‌شناسی ناتوانیهای یادگیری در کودکان شبه‌خانواده تحت مراقبت سازمان بهزیستی استان تهران و مقایسه آن برحسب متغیرهای جمعیت‌شناختی است. روش: مطالعه حاضر با روش پیمایش و پرسشنامه کلورادو (CLDQ) و کاربرگ محقق‌ساخته در بین 297 نفر از کودکان شبه‌خانواده 12-8 سال در 26 مرکز بهزیستی در 11 شهرستان استان تهران (شامل ری، شمیرانات، شهر تهران، دماوند، فیروزکوه، اسلامشهر، پاکدشت، رب...

full text

مروری بر تکنیک ‌های تشخیصی بروسلوزیس

بروسلوز با بسیاری از تظاهرات بالینی همراه است که تشخیص آن را کاری دشوار ساخته است. حتی پس از گزارش اولین آزمون سرولوژیکی برای بروسلوز، تکنیک تشخیص قطعی بطور فعال جستجو می ‌شود. رایج ترین روش‌ های تشخیصی مورد استفاده بر پایه سرولوژی است که توانایی سرم (آنتی ‌بادی) را برای آگلوتیناسیون مقدار استانداردی از Brucella abortus کشته ‌شده (آنتی ‌ژن) دارای زنجیر جانبی-O اندازه‌گیری می‌ کنند. این آزمون‌ ه...

full text

مروری بر روشهای تشخیصی- درمانی آزوسپرمی

Backgrond: Infertility affects 15% of couples and male factor infertility is involved in 50% of cases. One of the causes of infertility is Azoospermia that refers to the absence of sperm per ejaculation and almost affects 1% of the total men population. A comprehensive overview about the disease and its risk factors along with a better understanding of the diagnosis was performed and compreh...

full text

بررسی میزان آگاهی معلمان دبستانی از ناتوانیهای یادگیری دانش‌آموزان

هدف: هدف پژوهش حاضر، شناخت میزان آگاهی معلمان ابتدایی از ناتوانیهای یادگیری دانش‌آموزان بوده است. روش: بدین منظور تعداد 409 معلم (245 زن و 164 مرد) شهرستانهای استان تهران، به آزمون محقق‌ساخته میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی از ناتوانیهای یادگیری دانش‌آموزان که یک آزمون 34 آیتمی و چهار گزینه‌ای بود پاسخ گفتند. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. روش نمونه‌گیری تحقیق حاضر، از نوع طبقه‌ای تصادفی ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 5  issue 113

pages  25- 35

publication date 2013-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023